根据建筑师Balkrishna Doshi的说法，印度正面临失去其建筑特色的风险，因为该国的设计学校并未教导学生尊重当地的遗产和传统 。这位今年90岁的印度建筑师说，该国许多建筑师过于关注模仿其他国家的美学和实践，而不是从其前辈的遗产中学习。
在本周举行的皇家学院年度建筑讲座之前，他在接受采访时对Dezeen表示：“渴望成为其他人。”
多希建议，这就是原因，为什么在印度建造了这么多不露面的摩天大楼，以及为什么无忧地拆除了该国许多著名的历史建筑-例如，1972年在德里建立的实验性国家大会堂曾是今年早些时候被夷为平地。
多希在伦敦皇家学院内部接受采访时说：“教育是所有这些错误的根源;我们并没有使学生意识到事物的价值。”
“我今天下午在这里，看到了档案资料。档案资料在我们的地方在哪里?” 他继续。“因此，不幸的是，价值不再存在。因为我们没有使[学生]有意识。这是我们的错，教育的错。”
建筑师于1960年代创立了自己的设计学院，艾哈迈达巴德建筑学院。凭借其露天教室和注重从环境中学习，该学校以其开拓性的方法赢得了国际认可。
Doshi领导这所学校(现称为CEPT大学)已有50多年的历史。他声称这是印度仅有的几个学生对其环境产生好奇心的地方之一，这种好奇心产生了适合上下文的建筑。
他解释说：“我会带学生进入城市，并用母语让他们解释自己的想法。”
“例如，我有一个班级会说：'这是一个阳台，这是一个露台，这是一个阳台'。然后我想说，现在以母语告诉我。然后他们说：'这是“当我们坐在那里的时候，我们聊天，我们交换了想法。”当他们谈论窗户时，他们说：“这是我们从里到外看的地方。”因此，窗户变成了一种好奇。
相比之下，他说，大多数建筑学校“只是在看骨架，而不是在肉下面”。
他说：“某些问题是永恒的，比如您如何表达空间?或者如何使阳光进入内部并处理阴影?我认为这种联系早就存在了，但是[其他学校]却没有教过。”说过。
他补充说：“这是一个问题，是什么会影响到您，什么会触发您的生存意识。我认为这很重要。[他们]并没有使人们生存。”
Doshi在勒·柯布西耶(Le Corbusier)的办公室开始了自己的职业生涯，随后领导了在昌迪加尔(Chantigarh)和艾哈迈达巴德(Ahmedabad)的建筑师项目。
他成为印度低成本住房模型开发的关键人物，参与的项目包括位于印多尔的Aranya社区住房，该住房于1989年完成，并于1995年获得阿加汗建筑奖。
Doshi住房项目的主要特点之一是适应性的机会-这源于印度的传统。随着家庭需求的变化，居民在房屋中增加和拆除房屋的扩展是司空见惯的，因此建筑师总是尝试适应这一点。
Doshi认为这是建筑师需要向周围环境学习的证据。
他说：“我从自然界学到很多东西，我的老师是自然界。” “我们是从很小的地方长大而没有被残废的吗?那么，为什么建筑物也不能活着，那么您可以继续添加，更改，修改吗?”
多希说，这种仪式是如此地根植于印度文化，以至于即使是新摩天大楼的居民都可以看到房屋的扩建。“他们全都在阳台上!” 他大叫。
Doshi在皇家学院的年度建筑讲座中描述了他70年实践的项目，我们通过Facebook页面进行了现场直播
Dezeen是2017年年度建筑演讲的媒体合作伙伴。该演讲于2017年7月10日在皇家学院的伯灵顿故居举行。我们直播了该演讲，并可以通过我们的Facebook频道完整观看。