随着我们努力应对偏远的劳动力和社会距离，世界正在社会的许多不同角落发生着重大而根本的变化。当然，教育正在经历与教育者相同的转变，而学生过渡到远程学习。但是在这一切发生之前，一个校园在使用AI来增强学习体验方面处于领先地位。在 AI Today播客的一集中，亚利桑那州立大学副CIO和语音传教士John Rome 讨论了AI技术的未来以及亚利桑那州立大学(ASU)校园中启用语音功能的程序的实施。(公开：我是“今日AI”播客的主持人)
罗马解释说，作为亚利桑那州立大学的副首席信息官，他一整天都致力于分析工作，并确保学生和教职员工可以使用其运作所需的技术。除了主要职责外，罗马还倡导在大学校园内采用语音支持程序和人工智能。作为一个自称为“语音布道者”的罗马，是这个相对较新的技术市场发展方面的专家。
作为他的角色的一部分，罗马决定利用新兴的语音助手技术来改变ASU校园的学生体验。选拔了一批一年级学生，攻读相关的技术专业，以便他们有机会居住在有语音功能的居民大厅里。大厅接收了Amazon Echo Dot设备，该设备将保留为学生的个人财产，而不是大学拥有的技术。这是亚利桑那州立大学的一项举措，其中包括启用语音的AI系统作为校园的一部分。通过AI程序，学生可以询问校园活动和活动，从而创建先进的技术集成体验。
在校园内迅速采用语音助手
罗马惊讶于学生们很快采用了所提供的技术。一些学生决定开始定制技能，根据自己的需求量身定制技术。在最初的几天里，学生们对自己的技能进行了编程，以使语音支持的AI得以利用。这些举措已经向学生进行了广告宣传，但是据罗马称，由于学生很快就喜欢AI集成，因此信息大多通过口口相传。展望未来，罗马想知道大学如何以经济可行的价格为所有学生提供回声点和启用语音的AI。这样的努力可能证明是一个挑战。
在ASU的最初实验计划中，学校在学生的明确同意下监控了学生对技术的使用。大多数利用有助于改善学生的日常生活。有些设置了警报以帮助自己按时唤醒，有些则听了音乐，有些则用它来检查天气报告。根据罗马的说法，有些学生甚至使用了具有语音功能的AI来下达亚马逊订单。他指定订单主要是低成本产品。由于学校不仅监视回声点的网络使用情况，还不仅监视单个机器的网络使用情况，因此罗马观察到，在建立网络之后，来自选定宿舍楼外的更多学生使用自己购买的设备而不是分布式设备加入了网络。
罗马认为，语音技术是跟上当前创新的重要组成部分。罗马认为，将语音人工智能集成到我们的生活中可以提高生产率。他说，虽然我们每分钟说140个字，但每分钟只能打40个字。与AI对话的实现可以节省宝贵的时间，并且是一种更自然的交互。罗马想要为学生提高生产率而采取的下一步措施之一就是创建一个具有语音功能的AI导师。一个AI程序可以为学生提供24/7全天候服务，可以为课堂提供辅导帮助。罗马和亚利桑那州立大学(Arizona State University)不断寻找改善学生教育的新方法。
“我们如何启用教室?” 罗马说：“那里有无尽的机会。”
罗马表示，虽然技术最终会达到可以构建跨多个平台使用的AI语音技能的地步，但亚马逊的平台最具吸引力，因为他的大学与该公司有着如此良好的关系。罗马还提到了亚马逊在市场上取得的巨大成功的财务统计如何影响了这一决定。
ASU的创新是由一支由员工和学生组成的Alexa开发人员团队带头的。罗马认为这些学生可能“正在将其作为一种可能的职业道路加以关注”。毕竟，启用语音的AI是一个新市场。罗马通过在学校校园中开展的活动进行了开拓，这在以前似乎没有被探索过。他认为，对启用语音的技术领域感兴趣的任何人都将面临巨大的机遇。罗马前进的主要问题似乎是如何建立“智能导师”。ASU和全球其他机构的学生可以从AI的集成中受益。作为副首席信息官，罗马期待发展更多的人工智能技术，为学生提供教育和生活质量支持。
罗马说，人工智能能够根据可用资源帮助查看“大量数据”，并帮助学校做出最佳决策。重组学生获取和获取材料的方式是一个全面的改革，但是AI似乎是该过程不可或缺的一部分。根据罗马的说法，亚利桑那州立大学打算推进其机构的技术整合，为学生提供新的机会。
